野原家，伢正在看着電視上教育頻道。

上面正在播放着一些教育手段。

“如果是，遇到那種不太會整理東西的小孩的話，應該怎麼教導他們才好呢？”主持人看着一旁的副教授詢問道。

“關於這一點，如果是小孩的話，就把他需要整理的東西取個名字，這樣會有不錯的效果。”副教授指着桌上的玩，臉上帶着微笑道。

“把東西取名字嗎？”主持人有些不解。

副教授指着玩偶道：“是的，就是把這個熊的布娃娃，取個適合的名字就做喬瑟芬奴，好吧。”

主持人點點頭：“喬瑟芬奴，小熊，是嗎？”

“接下來如果遇到小孩子把玩丟放的時候。”說著，副教授就開始表演起來：“哇！喬瑟芬奴已經在哭了！他在說都沒有人幫我放整齊喲~”看着他的表演，主持人臉一變，一奇怪的覺涌了上來，滿臉怪異的樣子。

沒有理會主持人臉上的表，副教授繼續道：“如果你這麼說的話，孩子們會覺得玩很可憐，就會把它們放整齊了啊。”

“啊？真的會這樣嗎？不過也沒有其他好辦法了。。”伢看到這裡，想了想小新，算了，有一招試一下吧，總比什麼辦法都沒有好。

想到這裡，伢開始找起小新來：“小新，你在哪裡？”

“這邊。”明旭的聲音從卧室傳來，伢順着聲音過來，就看到卧室那邊糟糟的樣子，伢頓時有些無奈：“這邊也是一團了。”

。啊多真的差，置位的在所新小跟置位的在所旭小，氣口了嘆次再，邊一另室卧向看，眼白個了翻伢，車火小的中駛行在正着看

”。下一邊這來過你煩麻，新小“：新小向看，氣口了嘆伢”~哎“

。絕拒識意下，伢向看新小”~啦要不我的糟八七邊那是可~啊“

。來出放釋上頭新小在拳神轉轉陣一是就，新小住抓的滿不時頓伢”！啊“

”！下一理整的好好！了去下弄續繼要不你請！的糟八七的弄誰是底到“：道喊的滿不邊一，轉邊一

。伢着看的定確不，玩的地一着看新小”？嗎好理整通通得定一~哎“

。頭點的豫猶不毫伢”！錯沒“

。道說伢對，間房的糟八七着看的滿不新小”？的樣這變裡這讓麼什為“

”！說己自你對該應這“：眼一新小了白伢

。上地在趴次再著說新小”~覺睡想好然突，啊“

。道喊時頓新小着看伢”！新小“

。由理找次再新小”。做再覺午完睡我等“

。了乎在不的發越他，在現，正糾來事的暴玩用着靠能還前之，來過不改都改，網晒天兩魚打天三是都完改次每，子小這，頭搖得由不，子樣的新小着看旭明

”~呀過難好我奴芬瑟喬，齊整放我幫肯不你為因是就~啊奴芬瑟喬是我，新小新小“：子嗓着夾始開，玩個一的前面新小起拿伢，著說”。了法方個那試試好只來看~哎“

”？了麼怎你，媽媽。。“：語無些有，子樣的子嗓着夾玩着拿伢着看的怪奇些有新小

。道說新小對的滿不，玩的上手着晃伢”？嗎憐可很子樣這奴芬瑟喬得覺不你！有沒才“

。道意隨着看的意在不新小”？嗎有“